SEMANA Nº 3 EJERCICIOS DE LENGUAJE 2012-II

Hay tres tipos de personas. Los que hacen que las cosas pasen; los que miran las cosas que pasan y los que se preguntan que paso

Nicholas Murray Butler

Practicar, practicar, practicar, practicar... 

1. Fabiana dice que si, que ha sido el, pues pidió mas sueldo, mas no se lo dieron.

Las tildes diacríticas que deberían colocarse son un total de
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

2. Indique en qué alternativa al monosílabo “se” debió colocarse tilde
A) Carolina se fue a comer con su padre.
B) Sí, se puede clasificar la selección peruana.
C) Sinceramente, no se que pasa ahora
D) Manolín se cansó de esperarte.
E) Elena se va de paseo a Irán.

3. ¿Cuál es la expresión que tiene uso incorrecto de tildación?
A) Estoy seguro que sí, él volvió en sí.
B) Quisiera ir a San Juan, más no me dan permiso.
C) Sabemos perfectamente que él no da para más.
D) Comprobé que ella está en lo correcto.
E) Te lo ordeno Firuláis, no te apartes de él.

4. ¿Qué alternativa presenta tildación correcta?
A) Entrégale un pan a ésos mendigos.
B) Eso quiere decir que ustedes no están sólos.
C) Pregúntale a mí padre por favor.
D) Aquello dio pie a muchísimos comentarios.
E) Colóco un signo de más en la oración.

5. ¿Cuál es la oración correctamente acentuada?
A) ¿No sabes qué te quiero mucho?
B) Quiso averiguar con cuánto podria contár.
C) Yo sé que ese es más fuerte que aquel arbolíto.
D) Te aconsejo que seas consecuente con tus teorias.
E) Sofía, aún sé que me quieres más.

6. Sobre la palabra “escribeselo” podemos afirmar que:  
A) Necesita obligatoriamente tilde
B) Presenta verbo proclítico y enclítico
C) Es solo proparoxítona
D) Es únicamente esdrújula
E) Más de una es correcta

7. ¿Cuál de las siguientes palabras cambia de ubicación su sílaba tónica y al mismo tiempo su significado?
A) Océano
B) Sílaba
C) Quédese
D) Vértice
E) Cálculo

8. ¿En qué alternativa el monosílabo "mí" se ha utilizado de manera correcta?
A) Estoy felíz, pues el joven volvió a mí lado.
B) Sí, mañana iré a la fiesta con mí novia.
C) Deberías confiar en mí y en ella.
D) Pedro, mí corazón me dice que está diciendo la verdad
E) Pensaba mucho en mí destino, y eso no lo sabía.

9. ¿Cuál es la opción que está correctamente tildada.
A) El niño dió razones sólidas.
B) Te dije que el no vendrá.
C) Si quieres voy por tí.
D) Claro, sé que lo harás.
E) Nadie puede dudar de mi.

10. Marque la oración adecuadamente tildada.
A) ¿En qué té basas para afirmar eso?
B) Sé vaciló mucho en la fiesta.
C) Viajará sólo a Buenos Aires.
D) Estudia más cada día e ingresarás.
E) Aun sigue esperando qué vuelva.




RESPUESTAS



1. B
2. C
3. B
4. D
5. E
6. A
7. E
8. C
9. D
10. D 



PREGUNTAS DE LENGUAJE EXAMENES CEPREUNTECS RESUELTOS

SEMANA Nº 2 LENGUAJE 2012 II

Nunca sera tarde para buscar un mundo mejor, si en el empeño ponemos coraje y esperanza.

Las respuestas al final, recuerda siempre practicar mucho

1. Las unidades de estudio de la fonética y la fonología son, respectivamente los

A) sonidos y grafemas.
B) fonos y sonidos.
C) fonemas y grafemas.
D) fonos y fonemas.
E) fonemas y alófonos.

2. Señale la palabra que contenga sólo sílabas libres
A) corazón
B) cordel
C) paquete
D) hospital
E) aeropuerto

3. En las palabras “destruido”, “petróleo”, “prohibido” y “preuniversitario”, el número de sílabas es, respectivamente:
A) tres, cuatro, cuatro y cinco.
B) tres, cinco, cuatro y seis.
C) cuatro, cuatro, cinco y seis.
D) tres, cuatro, tres y seis.
E) tres, cinco, tres y seis.

4. Marque la opción donde hay correcto silabeo ortográfico.
A) Se pro-hí-be el in-gre-so a sub-o-fi-cia-les
B) Su tío es-tá des-ahu-cia-do
C) El hé-ro-e es un su-pe-rhom-bre
D) Era un dic-ta-dor in-hu-ma-no
E) El po-li-cía es-ta-ba des-ar-ma-do

5. “Llegáis a Uruguay y cambiáis rápidamente la maleta, para que luego os asociéis con nuestro socio de Huaura”.  ¿Cuántos triptongos presenta el texto?
A) Cinco
B) Cuatro
C) Tres
D) Dos
E) Uno

6. ¿Cuál es la palabra que presenta diptongo?
A) Caótico
B) Quid
C) Guitarra
D) Paquetito
E) Ahumado

7. “Fue una auténtica osadía el demostrar así ese desprecio. Más le hubiera valido no traer dichos libros”. En este texto encontramos:
A) 3 diptongos y 1 hiato
B) 4 diptongos y 1 hiato
C) 3 diptongos y 3 hiatos
D) 4 diptongos y 2 hiatos
E) 5 diptongos y 1 hiato

8. ¿Qué alternativa posee solo hiatos?
A) Fluido - sensación - tiempo
B) Grúa - armería - boato
C) Deuda -coima - armario
D) Pueblo - causa - puntería
E) Diente - día – feudo

9. Marque la alternativa en la que se presenta hiatos acentuales.
A) Raquel quería ir a Uruguay.
B) Enrique ríe demasiado.
C) Leandro vivió en Turquía.
D) Sofía escribió dos poemas.
E) Su tío compró una bujía.

10. Marque la alternativa donde se presenta, respectivamente, diptongo, hiato y triptongo.
A) Mateo es aficionado a la tauromaquia.
B) Mario quiere ir en enero a Paraguay.
C) Julián compró queso en Recuay.
D) Samuel confía en que irás a Huaura.
E) Daniel me dio estas reliquias hoy.





RESPUESTAS 

1. D
2. C
3. D
4. C
5. B
6. E
7. D
8. C
9. E
10. D




PREGUNTAS DE LENGUAJE EXAMENES DEL CEPREUNTECS

SEMANA Nº1 LENGUAJE 2012-II

Un sueño que solo sueñas tu es solo un sueño. Un sueño que sueñas con alguien es una realidad

Contesta las siguientes preguntas propuestas, únicamente observarás las claves al final

 
1. Las luces de un semáforo pertenecen a la clase de comunicación llamada
A) directa.
B) lingüística
C) no lingüística
D) interpersonal
E) de medios

2. Función del lenguaje que se caracteriza por hacer modificar el aspecto conductual del receptor.
A) denotativa
B) apelativa
C) fática
D) poética
E) connotativa

3. La función metalingüística está relacionada con el:
A) canal
B) código
C) receptor
D) mensaje
E) emisor

4. En la fase psíquica del emisor se produce.
A) la decodificación
B) la producción del mensaje
C) el proceso de articulación
D) la codificación
E) el intercambio del mensaje nuevo

 5. Podemos afirmar que el canal es
A) el punto donde se produce la endecodificación.
B) el contexto donde se elabora el mensaje.
C) el medio por el cual se desplaza el mensaje.
D) la fuente de donde se extrae la información.
E) el punto donde se almacena la información.

6. Cuando el periodista les comenta la noticia del día a los televidentes, el periodista viene a ser
A) el emisor.
B) el receptor.
C) la fuente.
D) el canal.
E) el código.

7. En la pizarra del CEPRE-UNTECS dice: “El inicio de las clases es en el mes de setiembre”. Este comunicado es un ejemplo de función ______________ del lenguaje.
A) referencial
B) apelativa
C) connotativa
D) fática
E) metalingüística

8. El alboroto producido por una barra peruana después de un partido de fútbol, cuando tres estudiantes conversan, puede ser considerado un
A) elemento de la comunicación.
B) factor que influye en la comunicación.
C) caso que dificulta la comunicación.
D) medio de comunicación masiva.
E) signo que nos trasmite información.

9. En la expresión “Paolo, anda, corre y salta”, predomina la función:
A) informativa.
B) poética.
C) apelativa.
D) fática.
E) metalingüística.

10. A qué elemento de la comunicación pertenece la siguiente expresión:
¿Carlita, vas a estudiar en la Cepreuntecs?
A) el mensaje
B) el receptor
C) el referente
D) el emisor
E) el contexto




Respuestas a las preguntas





1. C
2. B
3. B
4. D
5. C
6. A
7. A
8. B
9. C
10. D

EXAMENES CEPREUNTECS PREGUNTAS DE LENGUAJE

En el transcurso de las semanas más examenes y preguntas que se tomaron anteriormente con cada respuesta sustentada

PREGUNTAS PROPUESTAS PARA PRACTICAR

Presentamos algunas preguntas propuestas del curso de lenguaje para que te des cuenta cómo estás en el curso. Recuerda siempre: Practicar, practicar y practicar

“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente; y aunque sea débil se transformará en fuerte”.

Leonardo Da Vinci.

1. En la oración: “Evaluamos a Laura esta semana en Andahuaylas” encontramos

A) un hiato simple.
B) dos diptongos.
C) dos hiatos.
D) dos hiatos crecientes.
E) dos triptongos.

2. ¿Cuál es la expresión incorrectamente tildada?

A) Sí, él volvió en sí y luego tomó café.
B) Quiere ir a la discoteca, más no me dan permiso.
C) Él no da para más, eso dices tú.
D) Para mí ella está en lo correcto.
E) Fido, no te apartes de él, sé obediente.

3. “Su voz era fresca como viento de la mañana”. La figura literaria presente es:

A) Metáfora
B) Símil
C) Antítesis
D) Anáfora
E) Elipsis

4. Especie lírica que expresa en su contenido admiración, alabanza y entusiasmo.

A) Égloga
B) Elegía
C) Sátira
D) Oda
E) Sainete

5. Oración correcta en el uso de grafías.

A) Me señalaba como el ciervo de la duqueza.
B) Vámonos de este garage y agamos el trabajo.
C) Debemos evaluar al visconde ahora.
D) Es ovbio que no hizo la labor encomendada.
E) Voy a evitar tocar a la víbora.

6. ¿Qué hecho origina el regreso de Aquiles al campo de batalla?

A) La quema de los barcos de los griegos
B) La muerte de Héctor Priámida
C) La muerte de Patroclo
D) La furia del dios Zeus
E) El rapto de Briseida por Agamenón

7. ¿Cuántos adjetivos encontramos en “Aquel gato negro estuvo cerca de esa hermosa paloma en el lejano horizonte”?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

8. “Si tú, ella y yo sabemos que se interesan por nosotros, digámosles que hay muchas personas que nos persiguen”.

¿Cuántos pronombres podemos hallar?

A) tres
B) cuatro
C) siete
D) cinco
E) seis

9. En la expresión: Trabaja todos los días como Dios manda. Encontramos

A) un sustantivo compuesto
B) un adverbio simple
C) una locución adverbial
D) un sustantivo epiceno
E) un adjetivo numeral

10. Encontramos un circunstancial de tiempo en la oración:

A) Nunca le dirá la triste verdad
B) Los niños fueron encontrados ayer.
C) Tu hermano compraron rápidamente la revista.
D) Ese joven fue a la casa de su novia.
E) Juan Pablo había llegado de Bolivia


11. La niña que tiene ojos celestes llevó esos libros al armario.

Lo subrayado cumple al función de

A) Oración compuesta
B) Proposición independiente
C) Proposición subordinada
D) Oración yuxtapuesta
E) Oración simple

RESPUESTAS


PUEDES REVISAR TUS SEPARATAS Y PENSAR UN POQUITÍN...

¿UNA CHICA REALMENTE DICE LA VERDAD?

En el reino de Qi había una muchacha bellísima con numerosos pretendientes. Entre los galanes que pidieron su mano se destacaban dos muchachos: el primero, muy rico, pero horrible en demasía, habitaba al este; guapo el segundo, pero muy pobre, vivia en la zona oeste.

Ambos fueron a la casa de la joven el mismo día y, ante el dilema, los padres preguntaron a la chica con quién quería casarse. Iba a responder algo la muchacha pero se detuvo. Entonces, el padre le dijo:

- Hija mía, si por timidez no te atreves a hablar, podemos emplear otro sistema para entendernos. Si prefieres al joven del este levanta la mano derecha y si quieres al joven del oeste, levanta la mano derecha.

Sin vacilar la bella levantó ambas manos y los padres quedaron perplejos.

- Pero hjita, explicanos tu idea, no entendemos.

Con dulzua la hermosa muchacha contestó:

- Padre, el hombre del este es adinerado pero feo; por el contrario, el pretendiente del oeste es hermoso pero pobre. Yo quiero casarme con el primero para comer en su casa y quiero casarme con el segundo para dormir en la suya. Así la vida sería ideal.

Al escucharla, los padres no sabían si llorar o reír

¿CLUB O CLUBES?

Comentaba con una querida amiga del cómo se debería pronunciar el plural de club

Sabemos que la palabra club es una palabra tomada del inglés club, que significa:

Sociedad fundada por un grupo de personas que poseen intereses comunes. Podría ser un club deportivo, festivo, social, etc.

El club Barcelona es el más ganador

Lugar donde se reúnen los miembros de estas sociedades. Ello se refiere al espacio físico lugar de encuentro.

Iremos de vacaciones al club Paraíso de Montevideo

Dicho anglicismo se introdujo a comienzos del siglo XIX, el plural ha vacilado considerando:

* El plural de la palabra inglesa club : clubs

* La forma derivada de la regla : Las palabras terminadas en consonante adquieren si plural agregándoles el morfema –es

Árbol – árboles Club – clubes

En conclusión, según el DPD (Diccionario Panhispánico de Dudas), ambos plurales se consideran válidos. Por ello, es adecuado decir:

* Esos clubs son muy buenos para pasar gratos momentos.

* Aquellos clubes tienen problemas económicos.

PREGUNTAS PROPUESTAS SEMANA 5 A LA 8

PRESENTAMOS ALGUNAS PREGUNTAS PARA VER COMO ESTAS EN EL CURSO, LAS CLAVES ´, LÍNEAS MÁS ABAJO...¡¡¡PRACTICA MUCHO¡¡¡

1. Oración que presenta error en el empleo de los signos de puntuación:
A) Compré cuadernos, lapiceros, borradores y dos libros de lenguaje.
B) Javier, invítale a tu hermano a la reunión.
C) No me gustan los cursos de lenguaje, historia, matemática etc.
D) Corre, mira y da una opinión.
E) Él dijo: “mañana no vendré a clases”.

2. Oración correctamente escrita:
A) Compré, los productos para el evento.
B) Vamos todos a jugar ya que estamos, de vacaciones.
C) Ya conoces el refrán: “agua que no has de beber…”.
D) …….Cuéntale todo a él.
E) SR. Raúl López, me alegro de verle.

3. Alternativa que no presente palabras parónimas:
A) abría/habría
B) absceso/acceso
C) acerbo/acervo
D) pollo/poyo
E) agito/ajito

4. El oxígeno es fundamental en nuestra vida.
La palabra “oxígeno” está usada en sentido
A) connotativo
B) denotativo
C) figurado
D) sustantivo
E) adjetivo

5. El lenguaje que usamos a diario, en su mayoría se caracteriza por ser semánticamente:
A) Denotativo
B) Popular
C) Connotativo
D) Estándar
E) Decodificable

6. La _ala mató a la o_eja esa noche
A) b – v
B) b – b
C) v – b
D) v – v
E) c – v

7. El dios Apolo, en la Iliada estaba a favor de
A) los romanos
B) los griegos
C) los troyanos
D) los mirmidones
E) danaos

8. Atenea y Hera odiaban a la diosa ………….. y al mortal ……………..
A) Afrodita – Ulises
B) Afrodita – Aquiles
C) Afrodita – Paris
D) Artemisa – Ulises
E) Artemisa – Hector


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1. C
2. C
3. B
4. B
5. A
6. A
7. C
8. C

CONTENIDOS DEL BLOG

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Con la paciencia y la tranquilidad se logra todo…….y algo más. Benjamín Franklin

HOLA AMIGO ESTUDIANTE

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Sobre el origen de la palabra cojudez

Esta palabra, de sonido grotesco y ofensivo posee cuatro acepciones, puede utilizarse en diferentes contextos

La RAE (Real Academia Española) conceptualiza dicha palabra así:

cojudez. 1. f. Am. Cualidad de cojudo.

Quiere decir que la palabra cojudez es un sustantivo femenino (f.) y un americanismo.
Puede tener las siguientes acepciones:

 Necedad o tontería

-Lo que hiciste, el hecho de caminar 2000 metros en pleno sol, eso es una reverenda cojudez.

 Objeto o cosa insignificante e insustancial.

- Ese periódico no sirve, no importa, pásame esa cojudez para leerla.

“... He salido al frente de los pobres y de los que han masacrado en esta ciudad (Ayacucho). Y durante este trajín no he visto a los de la Coordinadora de Derechos Humanos, esa cojudez".

 Situación problemática, delicada, discutible.

- Si la cojudez es así, que le vamos a hacer… solo nos queda renunciar.

(situación)

PD. En Argentina, para dar dicha idea se dice “boludez”, por lo tanto, allí no se dice “cojudez”. Podriamos afirmar que dicha palabra es un peruanismo, ya que dicha fue utilizada por primera vez por Abraham Valdelomar Pinto, el autor del cuento “El caballero Carmelo”. Ello se encuentra documentado en la siguiente carta del autor que se encontraba en Europa con respecto a sus inquietudes en un concurso de cuento. Leeremos el fragmento:

"He leído en el primer número de La Nación, que es el único que he recibido, las bases de un concurso literario. Usted sabe, Enrique, cuánto necesito triunfar donde se me presente un honrado campo. Teniendo esto en consideración, y sabiendo que usted es miembro del jurado, sin voto (que de otra manera no le confiaría esto) porque no deseo bajo ningún punto que se me favorezca sin derecho y sin justicia, le digo lo siguiente: he sacado de mi libro de novelas cortas ese cuento que le envío, para entrar al concurso. Como usted sabe que me jodería completamente sacar un segundo o tercer premio, el favor que usted me va a hacer consiste en que entregue el cuento, al cual le pongo yo un seudónimo; para en caso de no sacar el premio, no se sepa mi nombre. Esto lo hago yo, su intervención es esta otra: Si me dieran por chiripa el primer premio, entonces usted explica al jurado la razón que tuve para dar mi seudónimo y la carta que envío para garantizar la propiedad de mi cuento. Esto sólo en el caso de que se trate del primer premio, pues si no, usted se quedará tan calladito y no se sabrá que el cuento ése es escrito por este pobre diablo. Otra cosa aún. Como yo no quiero que hablen y critiquen mi actitud al ir a ese concurso, ni que digan que es cojudo y que, yo desde Europa, les vaya a arrebatar triunfos a los de allí, le incluyo un pliego en el cual renuncio al premio y cedo el dinero al que me suceda y, si éste no lo quisiera, al Centro Universitario o a cualquier sociedad.

PREGUNTAS PARA PRACTICAR SEMANA 16: LITERATURA

Trata de desarrollar las preguntas propuestas y al final cotejas las respuestas que se encuentran lineas posteriores.

1. Es característica  ajena a la literatura prehispánica

A)    Anónimato

B)     Oralidad

C)    Agrarista

D)    Autoritarismo

E)     Panteísta

2. ¿Qué opción es correcta con respecto a la literatura quechua?

A)    Los encargados de transmitir la cultura en el imperio incaico eran los haravicus.

B)     El Lanka era una composición amorosa.

C)    El harawi pertenece a la mitología incaica.

D)    Los cronistas se encargaron de recopilar muchas historias incaicas.

E)     Es creada por mandato del Inca.

3. Es un canto quechua que exalta los triunfos militares.

A)    harawi

B)     ayataki

C)    aymorai

D)    haylli

E)     urpillay

4. Las principales manifestaciones de la épica quechua son:

A) harawis y urpis

B)  mitos y novelas

C)  leyendas y mitos

D)  mitos y cuentos

E)   wankas y hayllis

5. Marque la alternativa que contenga un enunciado excluyente del harawi:

1. tono confidencial y subjetivo
2. intimista y triste
3. expresa amor sentimental
4. pertenece a la lírica prehispánica
5. himno dedicado a los dioses

6. Las fábulas de Mariano Melgar poseen

A)    exaltación amorosa

B)     exaltado chauvinismo

C)    como personajes a militares

D)    contenido político

E)     ideas conservadoras

RESPUESTAS

1. D
2. D
3. D
4. C
5. E
6. D

PREGUNTAS PARA PRACTICAR SEMANA 15: FIGURAS LITERARIAS

Recuerda: primero trata de resolver por ti mismo, luego ves el solucionario y cotejas tus respuestas.

1.  Convida a dulce sueño

     Aquel manso ruido

     Del agua que la clara fuente envía.

      En el fragmento anterior la figura literaria presente es:

A)    Anáfora

B)     Símil

C)     Hipérbole

D)    Epíteto

E)     Metáfora

2.     Porque eres….

Simple como la música

Dulce como el néctar de la miel

Pura como el rocío

Alegre como un día de sol

Humilde como la flor

¡Sincera siempre, siempre y siempre!

En el fragmento  anterior ¿qué figura literaria esta presente?

A)    Metáfora

B)     Anáfora

C)     Símil

D)    Hipérbole

E)     Antítesis

3. La hipérbole es una figura de

A) semejanza de sonidos.

B) comparación entre dos elementos.

C) otorgar cualidades humanas a seres sin vida.

D) exageración de las características de un ser.

E) repetición de palabras al final de los versos.

4. ¡“Oh más dura que mármol a mis quejas

y al encendido fuego en que me quemo

 más helada que nieve Galatea!

estoy muriendo y aun la vida temo,

témola con razón pues tu me dejas

que no hay sin ti el amor para que sea...

En el fragmento anterior perteneciente a Garcilaso de la Vega ¿Qué figura literaria destaca?

A)    anáfora

B)     símil

C)     hipérbaton

D)    hipérbole

E)     metáfora

5. ¿Qué figura literaria encuentra en los versos de Francois Villón?

*De sed muero cerca de la fuente

tirito de frió en medio del fuego

extranjero me siento en mi patria

y siento escalofríos junto al brasero”

A)    anáfora

B)     antítesis

C)     metonimia

D)    símil

E)     metonimia

RESPUESTAS

1. D
2. C
3. D
4. D
5. B

PREGUNTAS PARA PRACTICAR SEMANA 14

01. ¿Qué alternativa posee una oración simple?

A) Abrázalo o déjalo.

B) Apareció con unos zapatos azules.

C) Sí sabe muchísimo y es muy hábil.

D) Sé cuánto te quiero.

E) Dos más dos son cuatro y tres por dos son seis.

    02. Marque la alternativa que tenga una oración compuesta.

A)  Visito la oficina, pero no pudo ubicarlo.

B) Con esfuerzo puedes triunfar.

C) Hay buenas noticias este mes.

D) El reír a veces calma los ánimos.

E) Muchos habían esperado seis horas.

    03. Ubica la oración compuesta coordinada disyuntiva.

A) Comiendo espinaca parece una vaca o un toro.

B) Prepara una rica comida, por ello será premiado.

C) Quieres una taza de té o deseas arroz con leche.

D)  No todo lo que brilla es oro.

E) Si hubiera venido temprano hubiese aprendido más.

    04. Presenta oración simple.

A) Vino muy pronto a la reunión de su hermano

B) No vino ni se justificó

C) Volverán las golondrinas e irán a tu balcón

D) Solo sé que nada sé.

E) Vine, vencí y me fui.

     05. Es una oración compuesta coordinada copulativa.

A) Lucharon hasta el final, más fueron traicionados.

B) Guarda pan para mayo por favor o te lamentarás.

     C) Quien haya resuelto el enigma será reconocido.

         D) El amigo de quien te comenté regresó. 

E) El va a la iglesia y medita todos los días.

RESPUESTAS

1. B

2. A

3. C

4. A

5. E

PREGUNTAS PARA PRACTICAR SEMANA 13

Primero intenta desarrollar las preguntas propuestas y luego cotejas las claves al final de la página

1.   ¿Cuál es la alternativa donde se ha subrayado correctamente el sujeto:

A)      Volaron muy alto las mariposas.

B)       Mi pensamiento es absoluto.

C)       Volaron muy alto las mariposas.

D)      Mi pensamiento es absoluto.

E)       Volaron muy alto las mariposas.

2.  Alternativa donde se ha subrayado correctamente el núcleo del sujeto:

A) Los estudiantes de la academia  acudieron a clase.

B) Los estudiantes de la academia  acudieron a clase.

C) Los estudiantes de la academia  acudieron a clase.

D) Los estudiantes de la academia  acudieron a clase.

    E)Los estudiantes de la academia  acudieron a clase.

3.  Oración que no posea modificador directo:

A)  La vida es muy hermosa.

B)  Compraron mis amigos los regalos.

C) Felipe y Jorge miran atentamente.

D) Los policías estuvieron muy atentos.

E) Mi mejor amiga no está presente.

4.  Oración que presente modificador indirecto:

A) El jugador  vive intensamente la jornada.

B) Los animales se concentran en su lugar de origen.

C) Ganamos todo lo apostado.

D) Los niños escuchan atentamente la clase.

E) Juegan fútbol los chicos del barrio.

5.  ¿Cuántos  circunstanciales hay en la siguiente oración?

Ayer  vino feliz a mi casa.

A) 1           

B) 3        

C) 2        

D) 4         

E) 5

RESPUESTAS:

1. C
2. A
3. C
4. E
5. B