10 de noviembre de 2009

PREGUNTAS 2º EXAMEN SOLO LENGUAJE UNTECS 2008 - I

AQUÍ PUEDEN PRACTICAR PARA VER COMO ESTÁN EN EL CURSO, EN LA PARTE POSTERIOR ESTÁ EL SOLUCIONARIO PARA QUE COTEJES TUS RESPUESTAS

LENGUAJE

1.- Se que tu piensas en mi cada momento.

Las tildes diacríticas ausentes en la expresión anterior son:

A) 2

B) 1

C) 4

D) 5

E) 3

2.- Es un elemento ajeno a los signos de puntuación.

A) Las siglas

B) Las comillas

C) Los paréntesis

D) Los puntos suspensivos

E) El punto y coma

3.- Señale la opción que presente una puntuación correcta.

A) El Realismo surgió en Francia, y se expandió por casi toda Europa.

B) Los ingredientes usados eran los siguientes: carne, verduras, azúcar, fideos y bastante agua.

C) El guerrero luchó, hasta el final pero no pudo evitar, la derrota contra el enemigo.

D) El día, de hoy estimado compañero es muy especial para mi y para ella.

E) Todo el Perú se puso de pie y apoyó la iniciativa, para lograr; la ansiada paz latinoamericana.

4.- Marque la relación correcta:

A) llama-llama-paronimia

B) salubre-salobre-homonimia

C) costumbre-hábito-antonimia

D) amable-afable-paronimia

E) corazón-corazón-hiperonimia


5.- Podemos afirmar que las palabras hasta-asta y cima-sima son:

A) parónimas

B) antónimas

C) sinónimas

D) hiperónimas

E) homónimas

6.- ¿Cuál es la palabra que solo presenta morfema lexical o raíz?

A) generales

B) sol

C) arbolito

D) intercontinental

E) niña


7.- El prefijo de la palabra desinformado es:

A) informado

B) forma

C) des

D) ado

E) desin

8.- Es un sustantivo patronímico.

A) Rodríguez

B) Jamaiquino

C) Concilio

D) Inteligencia

E) Caballero

9.- La hermosa diosa cautivó al débil mortal que no pudo hacer nada para evitar su fatal destino.

¿Cuántos adjetivos calificativos presenta el enunciado anterior?

A) 2

B) 3

C) 1

D) 4

E) 5

SOLUCIONARIO

1.- Faltan 3 tildes diacríticas “sé” (verbo saber) “tú” (pronombre personal) y “mí" (pronombre personal) Rpta. E

2.- Una sigla es la letra inicial que se usa como abreviatura de una palabra. Rpta. A

3.- Se ha utilizado correctamente las comas enumerativas y los dos puntos en la oración “Los ingredientes usados eran los siguientes: carne, verduras, azúcar, fideos y bastante agua.” Rpta. B

4.- Las palabras llamadas parónimas poseen parecida escritura y pronunciación, pero diferente significado como en el caso de “amable” que es un adjetivo que significa “digno de ser amado” y “afable” que es otro adjetivo que significa “agradable y dulce” como su primera acepción (aunque esta palabra ya está en desuso). Rpta. D

5.- Las palabras homónimas poseen igual escritura o igual pronunciación pero diferente significado. Como se presenta en las palabras hasta – asta y cima – sima (igual pronunciación) Rpta. E

6.- La palabra “sol” esta formado por un solo morfema lexical o raiz, pues de dicha palabra se pueden derivar otras: solcito, tapasol, etc. Rpta. B


7.- El prefijo es un morfema derivativo que se antepone a la raíz. Ejm.: regenera, repasar, deshacer, etc. Rpta. C

8.- Los patronímicos en español se derivan del nombre del padre mediante los sufijos ez, oz, iz, etc. Ejm.: Benitez: Benito, Rodríguez: Rodrigo, Antunez: Antón, etc. Rpta: A

9.- Los adjetivos calficativos presentan una cualidad del sustantivo, en la expresión anterior hay 3 adjetivos: hermosa, débil y fatal. Rpta: B


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SIGAMOS PRACTICANDO

PRÁCTICA DE LENGUAJE

Aquí puedes seguir practicando con algunas preguntas propuestas.


1. ¿En qué alternativa se ha empleado incorrectamente los dos puntos?
A) Descartes dijo: "Pienso, luego existo".
B) Amplios salones, grandes jardines, excelentes bibliotecas: una gran universidad.
C) Querido diario: "Te escribo estas líneas....".
D) En la vida: debes luchar para conseguir tus metas.
E) "La palabra del mundo" comprende los siguientes cuentos: "Los gallinazos sin plumas", "Alienación", etc.

2. En la expresión: "Los concurrentes de ese colegio actuaron con apresuramiento los nuestros decidieron analizar plantear solucionar bien los problemas", el punto y coma va después de la palabra:
A) colegio.
B) apresuramiento.
C) nuestros.
D) plantear.
E) bien.

3. Oración donde se refleja un lenguaje connotativo.

A) Están en la fiesta.
B) Ven pronto.
C) Vida de perros.
D) Gané el sorteo
E) Nunca digas nunca.

4. En el paréntesis coloca el hiperónimo de las siguientes palabras:

A) Gato, perro, vaca ( )
B) Rojo, azul, verde, morado ( )
C) Rosa, jazmín, clavel ( )
D) Regla, lápiz, cuaderno ( )
E) Hormiga, abeja, mosca ( )

5. Señale el número de hiperónimos que hay en el siguiente texto

“El boxer, el chiguagua y el cocker, los perros de la señora, se pusieron a ladrarle a las flores y terminaron rompiendo el florero”

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 1

6. Entre las palabras gravar y grabar se da una relación de
A) paronimia
B) sinonimia
C) homofonia
D) homagrafia
E) hiperonimia

7. Señale la serie que sólo contiene sustantivos abstractos.

A) Envidia - celos - traición - mar
B) Avión - carne - sonido - ventilación
C) Amistad - sentimiento - bondad - amor
D) Pluma - rayo - cuello - árbol
E) Vista - blancura - dolor – libro


8. Señale al sustantivo que cambia de significado al cambiar de género.

A) lápiz
B) capital
C) mar
D) varón
E) dote

9. Señale al sustantivo derivado diminutivo.

A) película
B) populacho
C) castillo
D) barcaza
E) pajarillo

10. La palabra cochebomba por su estructura es un sustantivo

A) Simple
B) Primitivo
C) Derivado
D) Gentilicio
E) Compuesto






RESPUESTAS

1. D
2. B
3. C
4. DESARROLLA
5. A
6. D
7. C
8. B
9. E
10. E

23 de octubre de 2009

GOOGLE ES UN VERBO

Según el Oxford English Dictionary Google es un verbo

  • ¿Que vas a hacer?
  • Voy a googlear

Ella está googleando

Sería un verbo que no tendria todas las conjugaciones


google, v.intr. Of the ball: to have a ‘googly’ break and swerve. Of the bowler; to bowl a googly or googlies; also (trans.), to give a googly break to (a ball). Hence {sm}googler, a googly bowler.

Google, v.2intr. To use the Google search engine to find information on the Internet.trans. To search for information about (a person or thing) using the Google search engine.

22 de octubre de 2009

1er Examen CEPREUNTECS Lenguaje

1. Cuando un árbitro saca una tarjeta roja a un jugador de fútbol, ¿qué clase de comunicación se produce de acuerdo al código?

A) Bidireccional

B) Lingüística

C) No lingüística

D) Intrapersonal.

E) Indirecta

La comunicación que se forma a través de los mensajes que se transmiten sin palabras como por ejemplo con los gestos, miradas, ropa, posturas, actitudes, colores, etc. Es llamada no lingüística. Rpta.: C

2. Héctor, que se encuentra en Lima, se comunica por celular con Eduardo, que se encuentra en Piura. Considerando el espacio, ¿qué clase de comunicación se presenta en el enunciado?

A) Unidireccional

B) Directa

C) Bidireccional

D) Indirecta

E) Interpersonal

Por el espacio compartido, en el enunciado, el emisor y el receptor están alejados, quiere decir que físicamente no están presentes, no se pueden ver, pero sí escuchar, por ello, la comunicación es indirecta. Rpta.: D

3. ¿Cuál es la función del lenguaje que hace uso del mismo lenguaje para conceptuarlo o definirlo?

A) Poética

B) Apelativa

C) Representativa

D) Conativa

E) Metalingüística

La función metalingüística trata del lenguaje con el que se habla acerca del lenguaje. Ejemplo: El sustantivo es una categoría gramatical. Rpta.: E

4. En fono f, por el punto de articulación es

A) africado

B) bilabial

C) interdental

D) linguodental

E) labiodental

Al pronunciar el fono f, el punto de articulación se de entre el labio inferior y los dientes superiores, por ello es labiodental. Rpta.: E

5. ¿Cuál es la clasificación de la vocal “e”, por el grado de abertura de la cavidad bucal y la posición de la lengua?

A) semiabierta – anterior

B) abierta – anterior

C) cerrada – anterior

D) semiabierta posterior

E) media central

Los lingüistas clasifican los sonidos vocálicos por el grado de abertura de la cavidad bucal, si la “a” es abierta y la “i” es cerrada, entonces la “e” será semiabierta, y, por la posición de la lengua, si pronuncias “eo”, te darás cuenta que la “e” es anterior y la o es posterior. Rpta.: A

6. ¿Cuál es la palabra que debe llevar tilde?

A) lagrimal

B) cien

C) expiar

D) bonsái

E) adalid

En primer lugar, todas las palabras, excepto “cien”, son agudas por la acentuación en la última silaba. Por regla de acentuación, las agudas llevarán tilde si terminan en vocal o consonante n o s. Rpta.: D

7. Oración que presente más palabras oxítonas.

A) En el hotel de Madrid compra un reloj y firma un papel.

B) Vivió en Paraguay esperando a su único amor: Cecilia.

C) El testamento al final, fue firmado por el capitán venezolano.

D) Por las mañanas, el café no debe tener mucha azúcar para él.

E) “Escribir es mi pasión”, declaraba Guillermo a la prensa.

Las palabras hotel, Madrid, reloj y papel son palabras agudas, llamadas también oxítonas. Rpta.: A

8. ¿Cuál es la oración donde se debe tildar el monosílabo “se”?

A) Se caritativo con tus semejantes.

B) Se queda a resolver el enigma.

C) A estos soldados se les castigará.

D) Ella se lo vendió a buen precio.

E) Parece que se respira bien allá

Si le antepones a la palabra “se” el pronombre “tú”, y hay un sentido en una de las alternativas, en ella, el monosílabo “se” debe llevar tilde. Rpta: A

9. Enunciado que posee uso correcto de letras mayúsculas.

A) Nuestro amigo señalo el Norte de la ciudad de Lima.

B) Alfonso X el Sabio, es el rey de Castilla y de León.

C) Siempre toma Inca cola cuando observa el Sol.

D) Cristina dijo: “La Osa mayor es una estrella hermosa”.

E) El Señor Álvarez lee la Biblia en la Iglesia del pueblo.

Alfonso, por ser nombre propio lleva mayúscula, Sabio, por ser un apelativo, lleva inicial mayúscula, Castilla y León, que son nombres propios de lugares, también llevan inicial mayúscula. Rpta.: B

18 de octubre de 2009

SEMANA 5º PREGUNTAS PROPUESTAS

1. Marque la alternativa en donde falta el punto y coma.

A) Tus manos que no piensan realizan tus ideas.

B) La ciencia se apoya en la razón la religión, en la fe.

C) Mamita ábreme la puerta.

D) La universidad en peligro de receso.

E) En el salón con la pelota estuvieron jugando los alumnos.

2. "Los concurrentes de ese colegio actuaron con apresuramiento los nuestros decidieron analizar plantear solucionar bien los problemas"

El punto y coma va después de la palabra

A) colegio.

B) apresuramiento.

C) nuestros.

D) plantear.

E) bien.

3. ¿En qué alternativa se ha empleado incorrectamente los dos puntos?

A) Descartes dijo: "Pienso, luego existo".

B) Amplios salones, grandes jardines, excelentes bibliotecas: una gran universidad.

C) Querido diario: "Te escribo estas líneas....".

D) En la vida: debes luchar para conseguir tus metas.

E) "La palabra del mudo" comprende los siguientes cuentos: "Los gallinazos sin plumas", "Alienación", etc.

4. Señale el número de comas que se han omitido en la siguiente expresión: "Mañana jóvenes estudiantes vendrá Roberto: nuestro aclamado amigo".

A) 2

B) 4

C) 5

D) 6

E) 3

5. No es un signo de puntuación

A) dos puntos

B) comillas

C) paréntesis

D) guiones

E) interjecciónes


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RESPUESTAS:




1. B 2. B 3. D 4. A 5. E

17 de octubre de 2009

SEMANA Nº 6 PREGUNTAS PROPUESTAS

TRATA DE HACERLO SIN AYUDA, LUEGO COTEJAS LA TEORÍA.

1. En los enunciados: “Se dedica a coser día y noche” y “Vamos a coger las manzanas de la mesa”, las palabras resaltadas son

A) homófonas

B) homógrafas

C) antónimas

D) parónimas

E) sinónimas

2. Podemos afirmar que las palabras asesinar y acecinar son

A) parónimas

B) homógrafas

C) homófonas

D) antónimas

E) hipónimas

3. Se llama ………………al tipo de significado de una palabra que es objetivo y se da en el plano de la lengua. Es el significado universal, el que una palabra tiene para todos los conocedores de una lengua.

A) connotación

B) sentido figurado

C) metáfora

D) denotación

E) polisemia

4. La ……………. es uno de los mecanismos más eficaces de economía lingüística, pues permite expresar varios significados con un único significante.

A) sinonimia

B) antonimia

C) polisemia

D) paronimia

E) hiponimia

5. Llamamos……………..a la palabra cuyo significado abarca al de otras, que se conocen como………………

A) hipónimo - hiperónimoS

B) antónimo – sinónimoS

C) hiperónimo – hipónimoS

D) parónimo – homófonoS

E) homónimo – homófonoS

RESPUESTAS




1. A 2. C 3. D 4. C 5. C